Ejemplo de Unidad Didáctica para Primaria según la LOMLOE

La Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOMLOE), establece una serie de cambios en el sistema educativo español. Estos cambios afectan a todos los niveles educativos, incluyendo la educación primaria.

En este artículo, presentaremos un ejemplo detallado de una unidad didáctica para primaria siguiendo las directrices establecidas por la LOMLOE. Esta unidad didáctica tiene como objetivo promover el aprendizaje significativo y la participación activa de los estudiantes.

Objetivos

Objetivo general: Desarrollar la competencia lingüística en los estudiantes de tercer grado a través de la lectura comprensiva y la expresión oral y escrita.

Objetivos específicos:
- Fomentar el hábito de la lectura en los estudiantes.
- Mejorar la comprensión lectora.
- Desarrollar la capacidad de expresión oral y escrita.
- Reforzar el vocabulario y la gramática.

Contenidos

Contenidos de lengua:
- Lectura comprensiva.
- Expresión oral y escrita.
- Vocabulario y gramática.

Contenidos de conocimiento del medio:
- Los animales de nuestra región.
- El ciclo de vida de los animales.

Metodología

La metodología utilizada en esta unidad didáctica se basa en el enfoque constructivista, que promueve el aprendizaje activo y significativo. Se fomentará el trabajo en grupos cooperativos, la investigación y la participación activa de los estudiantes.

Actividades

Actividad 1: Conociendo los animales de nuestra región
- Los estudiantes investigarán sobre los animales que habitan en su región.
- Realizarán una presentación oral sobre su animal favorito, utilizando vocabulario y estructuras gramaticales aprendidas.

Actividad 2: El ciclo de vida de los animales
- Los estudiantes aprenderán sobre el ciclo de vida de los animales a través de la lectura de un cuento.
- Realizarán un dibujo o una maqueta representando el ciclo de vida de un animal y lo presentarán a sus compañeros.

Actividad 3: Fomentando la lectura
- Los estudiantes leerán un libro seleccionado por el docente.
- Realizarán una ficha de lectura donde resumirán el contenido, identificarán personajes principales y secundarios, y expresarán su opinión sobre el libro.

Evaluación

La evaluación de esta unidad didáctica se realizará de forma continua y formativa. Se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

- Participación activa en las actividades propuestas.
- Comprensión lectora.
- Expresión oral y escrita.
- Uso adecuado del vocabulario y la gramática.

La LOMLOE propone un enfoque educativo que busca promover el aprendizaje significativo y la participación activa de los estudiantes. Mediante el ejemplo de esta unidad didáctica para primaria, se puede apreciar cómo se pueden integrar los contenidos curriculares de manera transversal y motivadora.

Es importante adaptar las unidades didácticas a las necesidades e intereses de los estudiantes, fomentando su participación y autonomía en el proceso de aprendizaje. La educación primaria es una etapa clave en el desarrollo de habilidades y competencias, y es fundamental ofrecerles un entorno educativo enriquecedor y estimulante.